Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2022

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Presentación Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2022

La ENTI 2022 se levantó en el cuarto trimestre de 2022 y tuvo como objetivo contar con una base de información actualizada sobre la magnitud del trabajo infantil y las características socioeconómicas y laborales de los niños y las niñas que trabajan, así como de la población infantil que participa en las actividades domésticas no remuneradas en sus propios hogares.

Los primeros ejercicios para estimar el trabajo infantil en México a partir de encuestas en hogares fueron los módulos levantados en 1997 y 1999: el primero como una submuestra de la Encuesta Nacional de Empleo en Zonas Indígenas y el segundo de la Encuesta Nacional de Empleo, ambas aplicadas durante el trimestre abril-junio de dichos años. Estos esfuerzos permitieron disponer de las primeras estimaciones del trabajo infantil de en México de los niños y niñas de 5 a 14 años.

La Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), dando continuidad a dichos esfuerzos, en 2007 levantaron el primer módulo de trabajo infantil anexo a la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) del cuarto trimestre de 2007, en el cual se amplió el universo de estudio hasta los 17 años y por primera vez se obtuvieron datos por tamaño de localidad y para cada una de las entidades federativas del país. El INEGI y la STPS, levantaron el módulo con una periodicidad bienal bajo el mismo diseño estadístico y conceptual, siendo el último levantamiento en 2017.

Dado el interés de la STPS por disponer de información actualizada sobre el trabajo infantil, en coordinación con la OIT, el Departamento del Trabajo de los Estados Unidos y el INEGI levantaron la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019 como una encuesta independiente de la ENOE; y en 2022, dando continuidad a la generación de información sobre el trabajo infantil, dichas instituciones levantaron la ENTI 2022 durante el cuarto trimestre del año.

El objetivo de la ENTI 2022 es ofrecer información actualizada sobre la magnitud del trabajo infantil y las características socioeconómicas y laborales de los niños y las niñas que trabajan, así como de la población infantil que participa en las actividades domésticas no remuneradas en sus propios hogares, con la finalidad de aportar información para el diseño y seguimiento de las políticas públicas orientadas a la erradicación del trabajo infantil en el país.

  • Determinar la magnitud, características, causas y consecuencias de la participación de niños y niñas de 5 a 17 años en distintas formas de trabajo (económicas y no económicas). Especialmente, en el trabajo en una ocupación y el trabajo de producción no remunerado de los hogares.
  • Hacer operables las definiciones legales de trabajo infantil y trabajo peligroso en indicadores estadísticos. Para ello se toma como referencia la edad mínima de acceso al trabajo y las ocupaciones y trabajos peligrosos definidos por la LFT, para definir y medir el trabajo infantil.
  • Determinar la prevalencia del trabajo en la ocupación, en el trabajo infantil, el trabajo peligroso, los servicios domésticos no remunerados en el propio hogar y en los servicios domésticos no remunerados peligrosos por sexo, grupo de edad, área de residencia (urbana / rural) a nivel nacional y principales indicadores con desagregación por entidad federativa.
  • Evaluar la participación de niños y niñas de 5 a 17 años en una o más actividades simultáneamente: trabajo en la ocupación de forma exclusiva (sin asistir a la escuela); estudia exclusivamente (sin trabajar en la ocupación); trabaja en la ocupación y estudia; no trabaja en la ocupación ni asiste a la escuela (por sexo, grupo de edad y situación laboral).
  • Recopilar información sobre las siguientes características del trabajo: industria; situación en la ocupación; grupos de ocupación; horas de trabajo semanales en el trabajo en una ocupación; horas de trabajo semanales en actividades domésticas; horas totales dedicadas al trabajo en la ocupación y en actividades domésticas; principales tipos de tareas domésticas realizadas por los niños y las niñas; ingresos (efectivo / en especie) y cómo se gastan; razones por las que realizan el trabajo infantil; interacción entre el trabajo infantil y la educación; y determinantes del trabajo infantil.
  • Recopilar información básica sobre las características de las viviendas con niñas y niños de 5 a 17 años, la disponibilidad de servicios y de bienes en la vivienda; así como información complementaria sobre los hogares, especialmente problemas que enfrentaron en los últimos tres años y acceso a pensiones, jubilaciones y programas sociales por parte de alguno de sus integrantes.

Trienal.

Población objetivo
Población entre 5 y 17 años.

Asimismo, se recopila información de contexto sobre la población total y la población de 12 y más años en viviendas con niños y niñas de 5 a 17 años.

Cobertura temática
Características sociodemográficas de los residentes en viviendas con población infantil:
  • Aspectos sociodemográficos.
  • Características de las viviendas.
Características laborales de la población de 12 y más años:
  • Situación laboral.
  • Contexto laboral.
  • Características de la unidad económica.
  • Jornada y regularidad laboral.
  • Ingresos y atención médica.
  • Trabajo secundario.
  • Búsqueda de otro trabajo.
  • Otras actividades.
Características de las actividades de la población infantil de 5 a 17 años:
  • Actividades no económicas.
  • Condición de ocupación.
  • Características ocupacionales.
  • Características de la unidad económica.
  • Edad de inicio laboral y características del empleador.
  • Certificado médico, jornada laboral y regularidad del trabajo.
  • Ingreso por trabajo, uso principal del ingreso y razón principal por la que trabaja.
  • Actividades y trabajos peligrosos.
  • Riesgos de trabajo.
  • Consecuencias del trabajo.
  • Asistencia escolar y trabajo.
  • Actividades de cuidado y domésticas peligrosas.
  • Acceso a programas sociales y apoyos económicos.

Características complementarias de los hogares:
  • Problemas del hogar.
  • Pensiones y programas sociales.

Recomendaciones internacionales
  • Organización Internacional del Trabajo (OIT).
  • Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
  • Convención sobre los Derechos del Niño (CDN).

2022 (Cuarto trimestre).

Nacional.

Entidad Federativa, áreas más y menos urbanizadas.

Tamaño de muestra
64,803 viviendas.

Unidad de muestreo
Vivienda particular.

Unidad de observación
Los hogares y residentes habituales de las viviendas.

Marco muestral
Marco de Muestreo de Viviendas de INEGI.

Esquema de muestreo
Probabilístico, bietápico, estratificado y por conglomerados.

Capacitación
  • Central. 22 de agosto al 9 de septiembre de 2022: Capacitación de instructores supervisores y del 3 al 21 de octubre de 2022, capacitación de críticos validadores en el uso de las clasificaciones.
  • Estatal. 12 al 30 de septiembre de 2022: Capacitación de entrevistadores, supervisores, críticos validadores y responsables de área.

Del 3 de octubre al 30 de diciembre de 2022.

Pestaña Documentación

Listado de documentos

Pestaña Tabulados

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Pestaña Datos abiertos

Pestaña Herramientas

Herramientas genéricas
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