Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2013

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Presentación Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2013

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El Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2013 se levantó en el cuarto trimestre de 2013 y tuvo como objetivo contar con una base de información actualizada sobre las características sociodemográficas de los niños y las niñas de 5 a 17 años de edad, que realizan actividades económicas, domésticas y escolares en el país.

Los primeros ejercicios para estimar el trabajo infantil en México a partir de encuestas en hogares fueron los módulos levantados en 1997 y 1999: el primero como una submuestra de la Encuesta Nacional de Empleo en Zonas Indígenas y el segundo de la Encuesta Nacional de Empleo, ambas aplicadas durante el trimestre abril-junio de dichos años. Estos esfuerzos permitieron disponer de las primeras estimaciones del trabajo infantil en México. El tercer levantamiento del módulo se llevó a cabo anexo a la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del cuarto trimestre de 2007, y por primera vez se obtuvieron datos por tamaño de localidad y para cada una de las entidades federativas del país.


El Módulo de Trabajo Infantil, anexo a la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE), constituye un esfuerzo conjunto de la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI).


Este proyecto representa un aporte importante al Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, al ofrecer información sobre los niños entre 5 y 17 años de edad, pues son el centro de preocupación del sector público nacional y de organismos de la sociedad civil, así como de organizaciones internacionales, como son el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) y la Organización Internacional del Trabajo (OIT).

Contar con una base de información actualizada de las características sociodemográficas y ocupacionales de la población de 5 a 17 años que desempeña alguna actividad económica en el país.

Bienal, a partir de 2007.

Población objetivo
Población entre 5 y 17 años.

Cobertura temática
  • Actividades domésticas y estudio.
  • Actividades económicas.
  • Experiencia laboral.
  • Aspectos ocupacionales.
  • Características de la unidad económica.
  • Condiciones laborales (ingresos, horas, días y meses trabajados).
  • Importancia del trabajo infantil.
  • Consecuencias de dejar de trabajar.
  • Accidentes, lesiones y enfermedades laborales.
  • Asistencia, interrupción y abandono de la escuela.
  • Apoyos económicos.
Clasificadores utilizados
  • Sistema Nacional de Clasificación de Ocupaciones (SINCO).
  • Sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN) Versión Hogares.
Instrumento de captación
  • Cuestionario para personas de 5 a 11 años.
  • Cuestionario para personas de 12 a 17 años.
Recomendaciones internacionales
  • Organización Internacional del Trabajo (OIT).
  • Fondo de Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF).
  • Convención sobre los Derechos del Niño (CDN).

2013 (cuarto trimestre).

Nacional.

Entidad federativa, áreas más y menos urbanizadas.

Tamaño de la muestra
53 mil 944 viviendas.
Unidad de muestreo
La vivienda
Unidad de observación
El hogar y la persona
Marco muestral
Marco Nacional de Viviendas 2012 del INEGI, construido a partir de la información demográfica y cartográfica que se obtuvo del Censo de Población y Vivienda 2010.
Esquema de muestreo
Probabilístico, estratificado, bietápico y por conglomerados.

Del 30 de septiembre al 29 de diciembre de 2013.

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