Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica 2018
Mexico, 2017 - 2019
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas
Creado el
November 07, 2022
Última modificación
November 07, 2022
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Sitio Web de la operación estadística
Herramientas interactivas
metadata
DDI/XML
JSON
Dificultad para aprender, recordar o concentrarse (p3_11_4a)
Nombre/Descripción: TSDem
Visión general
Válido:
0
No válido:
0
Tipo:
Discreto
Decimal:
0
Ancho:
1
Rango:
1 - 4
Formato:
Numerico
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
Por algún problema de nacimiento o de salud, ¿cuánta dificultad tiene (NOMBRE) para aprender, recordar o concentrarse?
Categorías
| Valor | Categoría |
|---|---|
| 1 | No puede hacerlo |
| 2 | Lo hace con mucha dificultad |
| 3 | Lo hace con poca dificultad |
| 4 | No tiene dificultad |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.
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Lee el texto introductorio de la pregunta 3.11A y entrégale a la persona informante la tarjeta
para identificar el grado de dificultad. Así, podrá darte sus respuestas.
Explica a mayor detalle el uso de la tarjeta antes de leer la primera opción de la pregunta.
Permite que el informante lea la tarjeta y formula a continuación la pregunta 3.11A, leyéndola de forma textual junto con la primera opción; espera la respuesta, circula el código que corresponda y continúa con las siguientes opciones.
Recuerda que cada opción debe tener circulado sólo un código de la escala (No puede hacerlo,
Lo hace con mucha dificultad, Lo hace con poca dificultad, No tiene dificultad).
Secuencia: Si circulas los códigos 1, 2 ó 3 en cualquiera de las actividades, aplica la pregunta
3.11B. Causa de la dificultad para las opciones con estos códigos.
Si circulas el código 4 en todas las actividades, pasa a la pregunta 3.12 Lugar de residencia
hace un año.
para identificar el grado de dificultad. Así, podrá darte sus respuestas.
Explica a mayor detalle el uso de la tarjeta antes de leer la primera opción de la pregunta.
Permite que el informante lea la tarjeta y formula a continuación la pregunta 3.11A, leyéndola de forma textual junto con la primera opción; espera la respuesta, circula el código que corresponda y continúa con las siguientes opciones.
Recuerda que cada opción debe tener circulado sólo un código de la escala (No puede hacerlo,
Lo hace con mucha dificultad, Lo hace con poca dificultad, No tiene dificultad).
Secuencia: Si circulas los códigos 1, 2 ó 3 en cualquiera de las actividades, aplica la pregunta
3.11B. Causa de la dificultad para las opciones con estos códigos.
Si circulas el código 4 en todas las actividades, pasa a la pregunta 3.12 Lugar de residencia
hace un año.
Contexto de la pregunta
Para todas las personas.
Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, identifique su respuesta con un número del 1 al 4.
Entregue la tarjeta de respuestas al informante.
Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, identifique su respuesta con un número del 1 al 4.
Entregue la tarjeta de respuestas al informante.
Texto de la publicación de la pregunta
Lea todas las opciones y circule un solo código para cada opción; para todas las opciones con código 1, 2 ó 3 aplica la pregunta 3.11b
Descripción
Definición
Identificar el grado de dificultad que tienen las personas para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida cotidiana, como aprender, recordar o concentrarse.
Dificultad para aprender, recordar o concentrarse. Problemas para traer algo a la memoria, aprender nuevas tareas o habilidades, mantener la atención para repetir una secuencia de hechos o símbolos (por ejemplo, contar de 10 en 10), o participar en juegos siguiendo las reglas. Dificultades para registrar y almacenar información, así como recuperarla cuando es necesario; excluye aquellas actividades relacionadas con el proceso de crecimiento o desarrollo de la población infantil (con menos de 3 años). Recuerda que son consecuencia de un problema de nacimiento o de salud.
Dificultad para aprender, recordar o concentrarse. Problemas para traer algo a la memoria, aprender nuevas tareas o habilidades, mantener la atención para repetir una secuencia de hechos o símbolos (por ejemplo, contar de 10 en 10), o participar en juegos siguiendo las reglas. Dificultades para registrar y almacenar información, así como recuperarla cuando es necesario; excluye aquellas actividades relacionadas con el proceso de crecimiento o desarrollo de la población infantil (con menos de 3 años). Recuerda que son consecuencia de un problema de nacimiento o de salud.
Universo
Para todos los integrantes del hogar que sean residentes habituales en la vivienda.
Source of information
Persona de 15 y más años de edad, residente habitual de la vivienda y miembro del hogar que conozca la información solicitada.
concept
Concepto
| var_concept.title |
|---|
| Discapacidad |
Imputation and derivation
imputación
Durante el proceso de validación, en aquellas variables que debieron de tener información válida y estaban en blanco, se imputó el código 9 (No especificado).
Otros
Seguridad
De uso público.
Notas
Para el llenado de esta pregunta se utilizó una tarjeta para identificar el grado de dificultad.
El llenado de las preguntas debe hacerse de forma horizontal. Consiste en ir leyendo cada opción de la pregunta 3.11A, y cuando la respuesta sea código 1, 2 ó 3, aplica inmediatamente la pregunta 3.11B. Lo importante es registrar la respuesta de la pregunta 3.11B para todas las opciones que tienen código 1, 2 ó 3 en la pregunta 3.11A.
El llenado de las preguntas debe hacerse de forma horizontal. Consiste en ir leyendo cada opción de la pregunta 3.11A, y cuando la respuesta sea código 1, 2 ó 3, aplica inmediatamente la pregunta 3.11B. Lo importante es registrar la respuesta de la pregunta 3.11B para todas las opciones que tienen código 1, 2 ó 3 en la pregunta 3.11A.