Autor |
Dirección de Diseño Conceptual de Encuestas Especiales en Hogares, Instituto Nacional de Estadística y Geografía I.N.E.G.I. |
Fecha |
2019-10-18 |
País |
México |
Lenguaje |
Español |
Descripción |
El instrumento de captación de la ENUT 2019 se diseñó mediante un conjunto de preguntas estilizadas,(1) es decir, actividades específicas previamente definidas referidas a la semana anterior a la fecha de entrevista, dividido en dos periodos de referencia temporal (de lunes a viernes; y de sábado a domingo). Este cuestionario recoge información sobre los temas de interés, por medio de entrevista directa a la persona seleccionada. (1) “En las versiones simplificadas de los diarios, se pide a los encuestados que rememoren la cantidad de tiempo que dedican, o han dedicado, a una actividad determinada a lo largo de un periodo específico, como un día, una semana o un año… Las preguntas simplificadas suelen ser del tipo: “ayer (o la semana pasada), ¿cuánto tiempo dedicó usted a la actividad X?” O: “¿cuántas horas al día o a la semana suele dedicar usted a la actividad X?”. Guía de elaboración de estadísticas sobre el empleo del tiempo para medir el trabajo remunerado y no remunerado. Departamento de asuntos económicos y sociales. División de estadística. Naciones Unidas; New York, 2006. |
Tabla de contenidos |
I. Características de la vivienda 1.1 Pisos 1.2 Cocina 1.3 Número de cuartos 1.4 Disponibilidad de agua 1.5 Dotación de agua 1.6 Frecuencia de dotación 1.7 Excusado o sanitario 1.8 Drenaje 1.9 Electricidad 1.10 Combustible 1.11 Eliminación de basura 1.12 Equipamiento II. Identificación y características del hogar 2.1 Total de personas en la vivienda 2.2 Gasto Común 2.3 Número de hogares 2.4 Transferencias y otros ingresos diferentes al trabajo 2.5 Bienes y servicios del hogar 2.6 Trabajadores del hogar III. Características sociodemográficas 3.2 Lista de personas 3.3 Parentesco 3.4 Sexo 3.5 Edad 3.6 Afiliación a servicios de salud 3.7 Asistencia a la guardería 3.8 Razón de no asistencia a la guardería 3.9 Asistencia escolar 3.10 Razón de no asistencia escolar 3.11 Cuidados especiales por discapacidad o enfermedad IV. Características personales 4.1 Lengua indígena 4.2 Alfabetismo 4.3 Escolaridad 4.4 Situación conyugal 4.5 Autoadscripción étnica 4.6 Razón de adscripción indígena V. Trabajo y sus características 5.1 Condición de actividad 5.2 Verificación de actividad 5.3 Tiempo de trabajo 5.4 Tiempo de traslado al trabajo 5.5 Posición en la ocupación 5.6 Prestaciones sociales en el trabajo 5.7 Ingresos por trabajo 5.8 Buscadores de trabajo y PNEA 5.9 Tiempo de búsqueda de trabajo VI. Actividades cotidianas 6.1 Necesidades y cuidados personales 6.2 Actividades de estudio 6.3 Producción de bienes para consumo del hogar 6.4 Preparación y servicio de alimentos para el hogar 6.5 Limpieza de la vivienda 6.6 Limpieza y cuidado de ropa y calzado para el hogar 6.7 Mantenimiento, instalación y reparaciones menores de la vivienda y otros bienes del hogar 6.8 Compras para el hogar 6.9 Pagos y trámites para el hogar 6.10 Gestión y administración del hogar 6.11 Cuidados a personas dependientes por discapacidad, enfermedad crónica o temporal 6.12 Cuidados a integrantes del hogar de 0 a 5 años, no dependientes 6.13 Cuidado a integrantes del hogar de 0 a 14 años, no dependientes 6.14 Cuidado a integrantes del hogar de 15 a 59 años, no dependientes 6.15 Cuidado a integrantes del hogar de 60 años y más, no dependientes 6.16 Apoyo gratuito a otros hogares 6.17 Apoyo gratuito a la comunidad y trabajo voluntario 6.18 Práctica de deportes y ejercicio físico 6.19 Participación en juegos, aficiones y pasatiempos 6.20 Asistencia a lugares de entretenimiento 6.21 Convivencia familiar, social y participación ciudadana 6.22 Uso de medios masivos de comunicación 6.23 Otras actividades VII. Percepción del bienestar 7.1 Satisfacción en el uso del tiempo 7.2 Satisfacción personal 7.3 Percepción de la felicidad |
Descargar |
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