Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional sobre Diversidad Sexual y de Género (ENDISEG) 2021
Mexico, 2021 - 2022
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas, Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas, Dirección de Generación de Resultados de Encuestas Especiales en Hogares
Dificultad para realizar actividades diarias por problemas emocionales o mentales (PD4_10_8)
Nombre/Descripción: TMODULO
Visión general
Válido:
44189
Válido (ponderado):
97232689
No válido:
0
No válido (ponderado):
0
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
En su vida diaria, ¿cuánta dificultad tiene para realizar sus actividades diarias por problemas emocionales o mentales (con autonomía e independencia)? Problemas como autismo, síndrome de Down, depresión, bipolaridad, esquizofrenia, etcétera.
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | Ponderado | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | No tiene dificultad | 41372 | 91204830 |
93.8%
|
| 2 | Lo hace con poca dificultad | 2443 | 5212650 |
5.4%
|
| 3 | Lo hace con mucha dificultad | 333 | 733999 |
0.8%
|
| 4 | No puede hacerlo | 41 | 81210 |
0.1%
|
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.
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Instrucciones para el entrevistador:
- La pregunta indaga sobre la(s) dificultad(es) para realizar cierta(s) actividad(es) de la vida cotidiana, así como el grado de ésta(s): No tiene dificultad (1), Lo hace con poca dificultad (2), Lo hace con mucha dificultad (3), No puede hacerlo (4).
- Antes de iniciar las preguntas, debes leer la siguiente leyenda: Ahora le entregaré una tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, indique su respuesta con un número de 1 a 4, y procede a entregarle la tarjeta a la persona y explícale cómo debe usarla.
- Recuerda que cuando se pregunta por la dificultad que tiene la persona para realizar la actividad, se refiere a una percepción, es decir que "tener dificultad" es lo que la persona entienda por dificultad.
- Si la persona tiene duda o menciona de manera espontánea que la dificultad es temporal, pregunta si esta situación de salud tendrá una duración de seis meses o más; si te confirma, pregunta por el grado de dificultad y registra el código correspondiente.
- Cuando la persona adelanta información o conoces la respuesta por observación directa, utiliza la confirmación; nunca registres la respuesta sin verificar la información con la o el informante, a pesar de que consideres que la respuesta pueda ser evidente.
- La pregunta indaga sobre la(s) dificultad(es) para realizar cierta(s) actividad(es) de la vida cotidiana, así como el grado de ésta(s): No tiene dificultad (1), Lo hace con poca dificultad (2), Lo hace con mucha dificultad (3), No puede hacerlo (4).
- Antes de iniciar las preguntas, debes leer la siguiente leyenda: Ahora le entregaré una tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, indique su respuesta con un número de 1 a 4, y procede a entregarle la tarjeta a la persona y explícale cómo debe usarla.
- Recuerda que cuando se pregunta por la dificultad que tiene la persona para realizar la actividad, se refiere a una percepción, es decir que "tener dificultad" es lo que la persona entienda por dificultad.
- Si la persona tiene duda o menciona de manera espontánea que la dificultad es temporal, pregunta si esta situación de salud tendrá una duración de seis meses o más; si te confirma, pregunta por el grado de dificultad y registra el código correspondiente.
- Cuando la persona adelanta información o conoces la respuesta por observación directa, utiliza la confirmación; nunca registres la respuesta sin verificar la información con la o el informante, a pesar de que consideres que la respuesta pueda ser evidente.
Contexto de la pregunta
Muestre tarjeta "GD", lea todas las opciones y registre un solo código para cada opción
Descripción
Definición
Objetivo. Identificar el grado de dificultad que tienen las personas para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida cotidiana, como caminar, ver, escuchar, poner atención, hablar, aprender, atender el cuidado personal y por problemas emocionales o mentales (denominadas tipo de actividad).
Discapacidad. Término genérico que comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo tareas básicas de la vida diaria y las restricciones en la participación social que experimenta el individuo al involucrarse en situaciones del entorno donde vive.
Limitaciones en la actividad. Dificultad que una persona puede tener para la realización de las tareas de la vida diaria.
Discapacidad. Término genérico que comprende las deficiencias en las estructuras y funciones del cuerpo humano, las limitaciones en la capacidad personal para llevar a cabo tareas básicas de la vida diaria y las restricciones en la participación social que experimenta el individuo al involucrarse en situaciones del entorno donde vive.
Limitaciones en la actividad. Dificultad que una persona puede tener para la realización de las tareas de la vida diaria.
Universo
Población total de 15 años o más
Source of information
Informante elegido(a). Es la persona de 15 o más años seleccionada con la fecha de cumpleaños más próxima a la fecha de la entrevista, cuando la información se levanta en cuestionario en papel; y captándose mediante el cuestionario electrónico, el propio sistema hace la selección de manera aleatoria.