Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional sobre Acceso y Permanencia en la Educación (ENAPE) 2021
Mexico, 2018 - 2022
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas, Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas, Dirección de Generación de Resultados de Encuestas Especiales en Hogares
Modalidad de asistencia en el ciclo escolar (2021-2022) (PB3_6)
Nombre/Descripción: TMODULO
Visión general
Válido:
19655
Válido (ponderado):
33000227
No válido:
12688
No válido (ponderado):
26982133
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
La escuela determinó que (NOMBRE) asistiera a clases...
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | Ponderado | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | solamente de manera presencial? | 5129 | 9281045 |
28.1%
|
| 2 | de manera presencial y a distancia (híbrido)? | 6626 | 11763540 |
35.6%
|
| 3 | solamente a distancia? | 7884 | 11918462 |
36.1%
|
| 4 | Ya se dio de baja | 16 | 37180 |
0.1%
|
| " | Blanco por secuencia | 12688 | 26982133 |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.
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Instrucciones para el entrevistador:
- Lee la pregunta seguida de cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa, y circula el código correspondiente.
- Si la persona menciona que asiste de manera presencial una semana sí y otra no, pero los días que no va a la escuela no tiene clases a distancia, solo realiza trabajos o tareas, circula el código 1.
- Si la persona menciona que asiste de manera presencial una semana sí y otra no, pero los días que no va a la escuela no tiene clases a distancia, solo realiza trabajos o tareas, circula el código 1.
- En caso de que la o el informante mencione que toma sus clases solamente a distancia, circula la opción 3 y pasa a pregunta PB3_8 Modalidad de aprendizaje.
- Si de manera espontánea menciona que la persona ya no asiste a clases porque ya se dio de baja o está por hacerlo, ya sea porque no le agrada la modalidad sugerida por la escuela, considera que no está aprendiendo, piensa cambiarse de carrera, entre otras, circula la opción 4 (Ya se dio de baja) y pasa a opción PB3_16 Percepción de situación emocional.
- Lee la pregunta seguida de cada una de las opciones hasta obtener una respuesta afirmativa, y circula el código correspondiente.
- Si la persona menciona que asiste de manera presencial una semana sí y otra no, pero los días que no va a la escuela no tiene clases a distancia, solo realiza trabajos o tareas, circula el código 1.
- Si la persona menciona que asiste de manera presencial una semana sí y otra no, pero los días que no va a la escuela no tiene clases a distancia, solo realiza trabajos o tareas, circula el código 1.
- En caso de que la o el informante mencione que toma sus clases solamente a distancia, circula la opción 3 y pasa a pregunta PB3_8 Modalidad de aprendizaje.
- Si de manera espontánea menciona que la persona ya no asiste a clases porque ya se dio de baja o está por hacerlo, ya sea porque no le agrada la modalidad sugerida por la escuela, considera que no está aprendiendo, piensa cambiarse de carrera, entre otras, circula la opción 4 (Ya se dio de baja) y pasa a opción PB3_16 Percepción de situación emocional.
Contexto de la pregunta
Lea hasta obtener una respuesta afirmativa y circule un código
Texto de la publicación de la pregunta
Si PB3_6=3, pase a PB3_8
Si PB3_6=4, pase a PB3_16
Si PB3_6=4, pase a PB3_16
Descripción
Definición
Objetivo. Conocer el tipo de modalidad de asistencia planteado por la escuela a la madre, padre o tutor de las personas de 3 a 17 años, o bien, a las personas de 18 a 29 años, para identificar los esquemas educativos y las estrategias de aprendizaje.
Modalidad de asistencia. Para fines de esta encuesta, se entenderá como la dinámica de interacción que existe entre el personal docente y el estudiantado para la impartición de clases durante la contingencia sanitaria por COVID-19, la cual establece la escuela y es asumida por las distintas partes de manera obligada o conciliada.
Modalidad presencial. Se refiere a aquella en donde las y los estudiantes asisten físicamente a las aulas o salones de clase en las escuelas, en donde se da la impartición de materias, talleres u otras dinámicas de aprendizaje, en un entorno grupal.
Modalidad a distancia. Se caracteriza por el uso de recursos tecnológicos que son obligatorios, tales como una computadora, tableta o celular inteligente con conexión a Internet y el uso de plataformas multimedia para la organización de las clases (materiales del curso o documentos) y la entrega de tareas o trabajos, así como de aulas virtuales que permiten al alumno interactuar en tiempo real con profesoras, profesores y compañeros de clase, permitiéndole manifestar sus dudas y comentarios, así como las de otros. Esta modalidad, en ocasiones es ventajosa, porque otorga la oportunidad al estudiante de grabar sesiones para poder volver a escuchar las clases.
Modalidad híbrida. Consiste en la combinación de las modalidades presencial y a distancia, coordinando las estrategias didácticas de ambas, con el objetivo de movilizar los aprendizajes de los estudiantes, en ambos escenarios educativos complementarios. Para esta modalidad se establecen horarios preestablecidos, partiendo de una necesidad de organizar las actividades escolares y a la vez contener la interacción física entre las y los estudiantes, con la finalidad de resguardar su salud.
Modalidad de asistencia. Para fines de esta encuesta, se entenderá como la dinámica de interacción que existe entre el personal docente y el estudiantado para la impartición de clases durante la contingencia sanitaria por COVID-19, la cual establece la escuela y es asumida por las distintas partes de manera obligada o conciliada.
Modalidad presencial. Se refiere a aquella en donde las y los estudiantes asisten físicamente a las aulas o salones de clase en las escuelas, en donde se da la impartición de materias, talleres u otras dinámicas de aprendizaje, en un entorno grupal.
Modalidad a distancia. Se caracteriza por el uso de recursos tecnológicos que son obligatorios, tales como una computadora, tableta o celular inteligente con conexión a Internet y el uso de plataformas multimedia para la organización de las clases (materiales del curso o documentos) y la entrega de tareas o trabajos, así como de aulas virtuales que permiten al alumno interactuar en tiempo real con profesoras, profesores y compañeros de clase, permitiéndole manifestar sus dudas y comentarios, así como las de otros. Esta modalidad, en ocasiones es ventajosa, porque otorga la oportunidad al estudiante de grabar sesiones para poder volver a escuchar las clases.
Modalidad híbrida. Consiste en la combinación de las modalidades presencial y a distancia, coordinando las estrategias didácticas de ambas, con el objetivo de movilizar los aprendizajes de los estudiantes, en ambos escenarios educativos complementarios. Para esta modalidad se establecen horarios preestablecidos, partiendo de una necesidad de organizar las actividades escolares y a la vez contener la interacción física entre las y los estudiantes, con la finalidad de resguardar su salud.
Universo
Población de 3 a 29 años cumplidos de edad
Source of information
El informante adecuado debe ser una persona de 18 años o más, de preferencia el (la) cuidador(a) principal de las personas que cursan nivel de escolaridad básico (preescolar, primaria o secundaria, si los hubiera); es decir, la madre, el padre o el tutor de las personas de menor edad; ser residente habitual de la vivienda, y conocer la información del resto de las personas que habitan en la misma.