Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional sobre Acceso y Permanencia en la Educación (ENAPE) 2021
Mexico, 2018 - 2022
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas, Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas, Dirección de Generación de Resultados de Encuestas Especiales en Hogares
Motivo que determina la modalidad de asistencia (PB3_8)
Nombre/Descripción: TMODULO
Visión general
Válido:
14510
Válido (ponderado):
23682002
No válido:
17833
No válido (ponderado):
36300358
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
¿En la escuela de (NOMBRE) la asistencia a clases (RESPUESTA DE B3.6) se debe...
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | Ponderado | |
|---|---|---|---|---|
| 1 | a la contingencia por Covid-19? | 14227 | 23141149 |
97.7%
|
| 2 | a la forma de estudio en la que está desde antes de la pandemia (no escolarizada o semiescolarizada)? | 167 | 331142 |
1.4%
|
| 3 | a otra situación? | 116 | 209711 |
0.9%
|
| " | Blanco por secuencia | 17833 | 36300358 |
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.
var_qstn_ivuinstr
Instrucciones para el entrevistador:
- Lee la pregunta seguida de cada opción y circula la respuesta afirmativa.
- La opción 1 refiere a la mayoría de los casos, en que las y los estudiantes debieron modificar su dinámica de asistencia a clases de manera presencial a distancia, para evitar la interacción física con otras personas y de este modo, contener el contagio.
- En el código 2 se incluyen aquéllos casos en que la persona estudia de manera "no escolarizada" o "semi escolarizada", como parte de su esquema de estudio, elegida desde antes de la pandemia.o una vez iniciada ésta.
- En la opción 3, considera todos los casos en que las opciones anteriores no aplican a la persona, por ejemplo: realiza prácticas profesionales o de campo, o inició su servicio social donde la asistencia a un lugar no siempre es requerida, entre otras.
- Lee la pregunta seguida de cada opción y circula la respuesta afirmativa.
- La opción 1 refiere a la mayoría de los casos, en que las y los estudiantes debieron modificar su dinámica de asistencia a clases de manera presencial a distancia, para evitar la interacción física con otras personas y de este modo, contener el contagio.
- En el código 2 se incluyen aquéllos casos en que la persona estudia de manera "no escolarizada" o "semi escolarizada", como parte de su esquema de estudio, elegida desde antes de la pandemia.o una vez iniciada ésta.
- En la opción 3, considera todos los casos en que las opciones anteriores no aplican a la persona, por ejemplo: realiza prácticas profesionales o de campo, o inició su servicio social donde la asistencia a un lugar no siempre es requerida, entre otras.
Contexto de la pregunta
Circule un código
Descripción
Definición
Objetivo. Identificar si las personas de 3 a 29 años modificaron su modalidad de asistencia a la escuela por la pandemia del COVID-19, o no la vieron afectada porque forma parte de la modalidad de aprendizaje elegido desde antes de la contingencia sanitaria, o por otra situación.
Modalidad de aprendizaje (modalidad educativa). Es la primera gran división del Sistema Educativo Nacional que indica de qué manera se imparte la educación; para ello, ésta se divide en dos: modalidad escolar y modalidad no escolarizada, y hay una tercera en que se conjuntan las dos anteriores, a la cual se denomina "modalidad semi escolarizada o mixta".
Modalidad no escolarizada. La destinada a estudiantes que no asisten a la formación en el campo institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institución mediante elementos que permiten lograr su formación a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos didácticos de auto acceso, del equipo de informática y telecomunicaciones, así como del personal docente.
Modalidad semi escolarizada (mixta). Educación que se caracteriza por ser flexible en el tiempo y espacio, es adaptable a los alumnos. Estos pueden aprender de acuerdo con su ritmo de aprendizaje o su interés personal. No requieren asistir cotidianamente a un establecimiento educativo. La apertura implica también mayores libertades respecto de los sitios, horarios y calendarios de estudio.
Modalidad de aprendizaje (modalidad educativa). Es la primera gran división del Sistema Educativo Nacional que indica de qué manera se imparte la educación; para ello, ésta se divide en dos: modalidad escolar y modalidad no escolarizada, y hay una tercera en que se conjuntan las dos anteriores, a la cual se denomina "modalidad semi escolarizada o mixta".
Modalidad no escolarizada. La destinada a estudiantes que no asisten a la formación en el campo institucional. Esta falta de presencia es sustituida por la institución mediante elementos que permiten lograr su formación a distancia, por lo que el grado de apertura y flexibilidad del modelo depende de los recursos didácticos de auto acceso, del equipo de informática y telecomunicaciones, así como del personal docente.
Modalidad semi escolarizada (mixta). Educación que se caracteriza por ser flexible en el tiempo y espacio, es adaptable a los alumnos. Estos pueden aprender de acuerdo con su ritmo de aprendizaje o su interés personal. No requieren asistir cotidianamente a un establecimiento educativo. La apertura implica también mayores libertades respecto de los sitios, horarios y calendarios de estudio.
Universo
Población de 3 a 29 años cumplidos de edad
Source of information
El informante adecuado debe ser una persona de 18 años o más, de preferencia el (la) cuidador(a) principal de las personas que cursan nivel de escolaridad básico (preescolar, primaria o secundaria, si los hubiera); es decir, la madre, el padre o el tutor de las personas de menor edad; ser residente habitual de la vivienda, y conocer la información del resto de las personas que habitan en la misma.