Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional para el Sistema de Cuidados 2022
Mexico, 2022 - 2023
Instituto Nacional de Estadística y Geografía, Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas, Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas, Dirección de Generación de Resultados de Encuestas Especiales en Hogares
Nombre/Descripción: TCSDEMPO
La tabla TCSDEMPO presenta los campos llave de identificación de la vivienda, de identificación del hogar en la vivienda y de identificación del residente en el hogar.; así como los vinculados con el diseño estadístico, tales como la unidad primaria de muestreo de diseño, estrato de diseño y factor de expansión; así como un grupo de variables creadas: Persona que necesita cuidados por discapacidad, Niños(as) de 0 5 años que necesitan cuidados, Niños(as) o adolescentes de 6 a 17 años que necesitan cuidados, Personas de 60 y más años que necesitan cuidados, y Personas que necesitan cuidados por enfermedad temporal
Asimismo, contiene las variables correspondientes a la Sección 3. Características sociodemográficas y la Sección 4. Identificación de personas del hogar que necesitan cuidados.
| Casos: | 21776 |
| variables: | 181 |
Variable
Nombre
Etiqueta
Pregunta
¿Qué es (NOMBRE) del (la) jefe(a) del hogar?
¿(NOMBRE) está afiliada(o) o tiene derecho a servicios médicos en...
¿Tenía derecho en el Seguro Popular (o para una Nueva Generación)?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para ver, aun usando lentes?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para oír, aun usando aparato auditivo?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para caminar, subir o bajar?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para recordar o concentrarse?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para bañarse, vestirse o comer?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para hablar o comunicarse (por ejemplo: entender o ser entendido por otros)?
En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para mover o usar sus brazos o manos?
¿(NOMBRE) tiene algún problema o condición mental (como autismo, síndrome de Down, esquizofrenia, entre otros)?
Este problema o condición mental, ¿impediría que (NOMBRE) viva de forma independiente o sola(o)?
¿(NOMBRE) asiste actualmente a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder?
¿Cuál es la razón principal por la que (NOMBRE) no asiste a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder?
¿Cuántas horas diarias asiste (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder?
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - Su cercanía
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - Buen costo
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - Para el desarrollo de sus habilidades sociales, físicas y mentales
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - No podía(n) cuidarla(o) en el hogar
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - Para que no se quedara sola(o)
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - Otra razón (ESPECIFIQUE)
¿Cuáles son las razones principales de llevar a (NOMBRE) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder? - No sabe
¿Cuánto pagan mensualmente en la educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder de (NOMBRE)?
¿(NOMBRE) asiste actualmente a la escuela, ya sea presencial o en línea (virtual)?
¿Cuál es la razón principal por la que (NOMBRE) no asiste o dejó de asistir a la escuela?
En total, ¿cuántas hijas o hijos que nacieron vivos ha tenido (NOMBRE)?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
De estos, ¿quiénes son las hijas e hijos de (NOMBRE) que viven en este hogar?
¿Quién es el tutor(a) o persona responsable de (NOMBRE)?
P3_7_1 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para ver, aun usando lentes?
P3_7_2 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para oír, aun usando aparato auditivo?
P3_7_3 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para caminar, subir o bajar?
P3_7_4 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para recordar o concentrarse?
P3_7_5 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para bañarse, vestirse o comer?
P3_7_6 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para hablar o comunicarse (por ejemplo:entender o ser entendido por otros)?
P3_7_7 En su vida diaria, ¿(NOMBRE) cuánta dificultad tiene para mover o usar sus brazos o manos?
P3_8A Este problema o condición mental, ¿impediría que (NOMBRE) viva de forma independiente o sola(o)?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿alguna persona del hogar le dio de comer, la(o) bañó, vistió, la(o) acompañó para salir a la calle o estuvo al pendiente para que no se quede sola(o)?
¿Qué personas de su hogar cuidaron o ayudaron a (NOMBRE) la semana pasada?
¿Qué personas de su hogar cuidaron o ayudaron a (NOMBRE) la semana pasada?
¿Qué personas de su hogar cuidaron o ayudaron a (NOMBRE) la semana pasada?
(Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
El (la) cuidador(a) principal ¿qué es de (NOMBRE)?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿la(o) cuidó o ayudó alguna persona de otro hogar?
La persona de otro hogar, ¿qué parentesco tiene con (NOMBRE)?
¿El cuidado o apoyo que le dio la persona de otro hogar a (NOMBRE) fue a cambio de un pago?
La persona de otro hogar, ¿tiene o recibió algún tipo de capacitación o entrenamiento para otorgar los cuidados a (NOMBRE)?
¿(NOMBRE) asiste a una institución de educación especial, guardería, capacitación para el trabajo, intervención temprana u otro?
(NOMBRE), ¿cuánto tiempo lleva recibiendo ayuda o cuidados por la discapacidad o condición que tiene?
(NOMBRE), ¿cuánto tiempo lleva recibiendo ayuda o cuidados por la discapacidad o condición que tiene?
¿(NOMBRE) cuántas horas diarias se queda sola(o) en el hogar?
¿Considera que (NOMBRE) necesita que le brinden más tiempo de cuidado u otro tipo de atención?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de personal de enfermería o persona cuidadora?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a una escuela de educación especial?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de vecinas(os), amistades o de familiares que viven en otra vivienda?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con más apoyo de los integrantes del hogar?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a actividades de estimulación física o mental, etcétera?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a una residencia permanente para que la(o) cuiden (estancia de tiempo completo)?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a una residencia de día para su cuidado?
Filtro 2: ¿Hay niñas(os) de 0 a 5 años sin discapacidad? (alguna persona con edad P3_5=0 a 5 y P3_7=1 ó 2 y/o P3_8a=2)
La semana pasada a (NOMBRE), ¿alguna persona del hogar le dio de comer, le bañó, vistió, acostó, llevó o recogió de la estancia infantil o preescolar, del servicio médico, le atendió o dio otro tipo de cuidado?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
(Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
El (la) cuidador(a) principal ¿qué es de (NOMBRE)?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿la(o) cuidó alguna persona de otro hogar?
La persona de otro hogar, ¿qué parentesco tiene con (NOMBRE)?
¿El cuidado o apoyo que le dio la persona de otro hogar a (NOMBRE) fue a cambio de un pago?
¿Cuánto le(s) pagaron la semana pasada?
¿(NOMBRE) cuántas horas diarias se queda sola(o) en el hogar?
¿Considera que (NOMBRE) necesita que le brinden más tiempo de cuidado u otro tipo de atención?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de niñera(o)?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a educación inicial, estancia, guardería, preescolar o kínder?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de vecinas(os) o amistades?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de familiares que viven en otra vivienda?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con más apoyo de las y los integrantes del hogar?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a actividades de estimulación temprana, natación, etcétera?
Filtro 3: ¿Hay niñas(os) de 6 a 17 años sin discapacidad (alguna persona con edad (P3_5)=6 a 17 y P3_17=1 ó 2 y/o P3_8A=2)?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿alguien del hogar la(o) cuidó, ayudó, acompañó, supervisó, llevó o recogió de la escuela, del servicio médico, le atendió o dio otro tipo de cuidados?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
(Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
El (la) cuidador(a) principal ¿qué es de (NOMBRE)?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿la(o) cuidó o apoyó alguna persona de otro hogar?
La persona de otro hogar, ¿qué parentesco tiene con (NOMBRE)?
¿El cuidado o apoyo que le dio la persona de otro hogar a (NOMBRE) fue a cambio de un pago?
¿Cuánto le(s) pagaron la semana pasada?
¿(NOMBRE) cuántas horas diarias se queda sola(o) en el hogar?
¿(NOMBRE) tiene horario extendido en la escuela?
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Cercanía
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Buen costo
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Horarios acordes a sus necesidades
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - No podía(n) cuidarla(o) en el hogar
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Que no se quedara sola(o)
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Para socializar o convivir
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Para que se desestrese (relajarse), por motivos de salud o recomendación de doctores
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Para aprender más o algo nuevo
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - Otra razón (ESPECIFIQUE)
¿Cuáles son las razones principales para que (NOMBRE) estuviera con horario extendido? - No sabe
¿Cuánto pagan mensualmente por el horario extendido de la escuela de (NOMBRE)?
En total, ¿cuántas horas diarias permanece (NOMBRE) en la escuela (incluya horario extendido)?
¿Considera que (NOMBRE) necesita que le brinden más tiempo de cuidado u otro tipo de atención?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de una niñera(o) (o persona que le supervise)?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de familiares que viven en otra vivienda?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de vecinas(os) o amistades?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con las escuelas de horario extendido o de tiempo completo?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con el apoyo de un club de tareas?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con más apoyo de las y los integrantes del hogar?
¿Este tiempo o cuidados para (NOMBRE) si pudiera lo complementarían con llevarla(o) a actividades extracurriculares como clases de música, ajedrez, ballet, fútbol, natación, entre otras?
Filtro 4: ¿Hay personas de 60 años y más sin discapacidad (alguna persona con edad P3_5=60 y más y P3_7=1 o 2 y/o P3_8A=2)?
La semana pasada a (NOMBRE) ¿alguien del hogar le cuidó, ayudó, acompaño, llevó o recogió, atendió, le hizo compañía u otorgó otro tipo de cuidados (toma de signos vitales)?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
(Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
El (la) cuidador(a) principal ¿qué es de (NOMBRE)?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿la(o) cuidó alguna persona de otro hogar?
La persona de otro hogar, ¿qué parentesco tiene con (NOMBRE)?
¿El cuidado o apoyo que le dio a (NOMBRE) fue a cambio de un pago?
¿Cuánto le(s) pagaron la semana pasada?
¿(NOMBRE) cuántas horas diarias se queda sola(o) en el hogar?
¿(NOMBRE) va a una residencia de día para personas adultas mayores (casa del abuelo) para que la(o) cuiden?
¿(NOMBRE) cuántas horas diarias permanece en la residencia de día (casa del abuelo)?
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - Cercanía
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - Buen costo
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - Para socializar
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - No podía(n) cuidarla(o)
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - Que no se quedara sola(o)
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)?
¿Cuáles son las razones principales que le convencieron de llevar a (NOMBRE) a una residencia de día (casa del abuelo)? - No sabe
¿Cuánto pagan mensualmente en la residencia de día (casa del abuelo) para que cuiden a (NOMBRE)?
¿Considera que (NOMBRE) necesita que le brinden más tiempo de cuidado u otro tipo de atención?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con asistir a un club o taller para hacer manualidades o actividades?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con el apoyo o atención de personal de enfermería o persona cuidadora?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con llevarla(o) a una residencia de día para que la(o) cuiden (casa el abuelo)?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con el apoyo de vecinas(os), amistades o de familiares que viven en otra vivienda?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con más apoyo de las y los integrantes del hogar?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con llevarla(o) a una residencia permanente para que la(o) cuiden (estancia de tiempo completo)?
¿Este tiempo o cuidados que le faltan a (NOMBRE) si pudiera los cubriría con una persona de compañía?
P4_58 La semana pasada, por la enfermedad, accidente o recuperación de (NOMBRE), ¿necesitó que alguien del hogar la (lo) cuidara o ayudara?
P4_60 (Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
P4_61 La semana pasada (NOMBRE) ¿necesitó el cuidado o apoyo de una persona de otro hogar?
Por favor dígame el nombre de las personas que están enfermas, lesionadas o recuperándose de una enfermedad o accidente.
La semana pasada, por la enfermedad, accidente o recuperación de (NOMBRE), ¿necesitó que alguien del hogar la (lo) cuidara o ayudara?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
La semana pasada a (NOMBRE), ¿qué personas de su hogar la(o) cuidaron o apoyaron?
(Aunque en la semana pasada nadie del hogar la(o) cuidó), ¿quién es la cuidadora o cuidador principal de (NOMBRE) en el hogar?
Parentesco del cuidador(a) principal en el hogar con la persona enferma, lesionada o en recuperación
El (la) cuidador(a) principal ¿qué es de (NOMBRE)?
La semana pasada (NOMBRE) ¿necesitó el cuidado o apoyo de una persona de otro hogar?
La persona de otro hogar, ¿qué parentesco tiene con (NOMBRE)?
¿El cuidado o apoyo que le dio a (NOMBRE) es a cambio de un pago?
¿Cuánto le(s) pagaron la semana pasada?
La persona de otro hogar, ¿tiene o recibió algún tipo de capacitación o entrenamiento para otorgar los cuidados a (NOMBRE)?
¿En cuánto tiempo piensa que (NOMBRE) se recuperará de su enfermedad?
¿Qué enfermedad o limitación tiene (NOMBRE)?
Ahora le preguntaré por el cuidado y apoyo a otros hogares. La semana pasada, ¿(NOMBRE) apoyó o cuidó a personas de otros hogares de manera gratuita? Incluya llevarles, recogerles, supervisarles, hacerles compañía u otro tipo de cuidados.
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a persona con discapacidad (P4_2 y/o P4_3=número de renglón de la persona)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a persona de 0 a 5 años (P4_17 y/o P4_18=número de renglón de la persona)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a persona de 6 a 17 años (P4_28 y/o P4_29=número de renglón de la persona)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a persona de 60 años y más (P4_43 y/o P4_44=número de renglón de la persona)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a persona enferma temporal (P4_59 y/o P4_60=número de renglón de la persona)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Otorga cuidados a otros hogares (P4_68=1)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Persona elegida (P3_17=1)
Identificación de población objetivo de 15 años y más
Hogar unipersonal (sumatoria de registros en el hogar P3_2=1 y la persona tiene 15 años y más)
1. Otorga cuidados a persona con discapacidad (4.2 y/o 4.3=número de renglón de la persona)
2. Otorga cuidados a persona de 0 a 5 años (4.17 y/o 4.18=número de renglón de la persona)
3. Otorga cuidados a persona de 6 a 17 años (4.28 y/o 4.29=número de renglón de la persona)
4. Otorga cuidados a persona de 60 años y más (4.43 y/o 4.44=número de renglón de la persona)
5. Otorga cuidados a persona enferma temporal (4.59 y/o 4.60=número de renglón de la persona)
6. Otorga cuidados a otros hogares (4.68=1)
7. Persona elegida (3.17=1)
8. Hogar unipersonal (suma de registros en el hogar 3.2=1 y la persona tiene 15 años y más)
total: 181