Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019
Mexico, 2019 - 2020
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas (DGES), Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas (DGAES), Dirección de Encuestas Regulares en Hogares (DERH), Subdirección de Generación de Estadísticas de Empleo y
Información general
Identificación
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO ESTADÍSTICO
MEX-INEGI.ESD3.04-ENTI-2019
Título
Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019
País
| Nombre | Código del País |
|---|---|
| MÉXICO | MEX |
TIPO DE ESTUDIO
Encuesta
ANTECEDENTES DEL PROYECTO ESTADÍSTICO
Módulo de Trabajo Infantil (MTI)
Con la aprobación de los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes es necesario garantizar un estándar mínimo de protección de la niñez en México. Por su parte, para el diseño de políticas públicas y hacer frente al fenómeno, es necesario tener información que permita tomar decisiones. En ese sentido, los datos estadísticos surgen como una necesidad para erradicar el fenómeno y la orientación adecuada de las políticas públicas.
Los primeros esfuerzos para conocer la magnitud y las características del trabajo infantil en México se dieron a principios de la década de los años ochenta, con el interés en los niños y las niñas de la calle, siendo así que los primeros estudios del fenómeno se realizaron en niños en situación de calle, que quizá sea el segmento de la población infantil más vulnerable y visibiliza este fenómeno. Posteriormente de manera paulatina fueron incorporándose otros grupos de población infantil trabajadora dentro de los programas sociales, pasando así de no solo medir el fenómeno en los niños en situación de calle sino también a los trabajares menores de edad del medio urbano marginal ampliándose con ello las acciones de atención del trabajo infantil en el país (INEGI, 2004).
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) y UNICEF en 1983 y 1986, organizaron las reuniones de Chapala, Jalisco, en las que representantes de los DIF estatales presentaron trabajos enfocados a la atención de los niños de la calle. Entre los acuerdos derivados en estas reuniones, sobresalen el considerar a los niños trabajadores de la calle en las ciudades dentro del sector informal como Menores en Situación Extraordinaria, y quedando como organismo responsable de elaborar las normas y las políticas para su atención, el SNDIF (INEGI, 2004).
Además, en la reunión de 1986, se acordó conformar el Comité Técnico encargado de fundamentar teórica y metodológicamente el Programa del Menor en Situación Extraordinaria (PMESE), con apoyo técnico y financiero de UNICEF; mismo que operaría en tres etapas: en 1987, en la primera fase con una cobertura en diez estados; la segunda en 1988, con aplicación en otros 14 estados; y la tercera, a partir de 1989 con cobertura nacional (INEGI, 2004).
El PMESE estuvo en operación de 1987 a 1995, con un alcance en 142 municipios de 31 entidades federativas. En el marco del PMESE, se crearon fideicomisos, patronatos y centros de atención; asimismo, en conjunto con algunas organizaciones no gubernamentales, se realizaron una serie de campañas como Apadrina a un niño y Escuela para padres. En 1995, el PMESE pasó a denominarse Programa de Menores en Circunstancias Especialmente Difíciles (PMECED), en el marco del Programa Nacional de Acción en Favor de la Infancia (PNAFI) 1995-2000 y articulado con las políticas sociales a favor de la infancia, contenidas en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 1995-2000.
Posterior el PNAFI, que fue la acción gubernamental para atender a la población infantil se centró en fortalecer el marco jurídico nacional e institucional, destacándose como avances relevantes la promulgación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, cuya última reforma es del 4 de julio de 2019, denominada Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; finalmente en marco de la celebración del día del niño, el 30 de abril de 2019, se reinstaló el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).
Entre los estudios especiales orientados a conocer la problemática de los niños y las niñas trabajadoras en el medio urbano marginal en México se puede el Estudio de los niños callejeros en la Ciudad de México realizado por la Comisión para el Estudio de los Niños Callejeros del Gobierno de la Ciudad de México en 1992; el II Censo de niños y niñas en situación de calle que se llevó a cabo en 1995 por el SNDIF, UNICEF y el Departamento de la Ciudad de México. Entre 1997 y 1998, el SNDIF, UNICEF y el Programa de las Naciones Unidas para la Infancia y el Desarrollo (PNUFID) realizaron de manera con junta el Estudio de niñas, niños y adolescentes trabajadores. En 2015, UNICEF financia la Encuesta de Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS), llamada en México Encuesta Nacional de Niños, Niñas y Mujeres (ENIM) 2015 realizada por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) (UNICEF y INSP, 2017).
Con la finalidad de contar con información especializadas en materia de trabajo infantil, el INEGI junto con la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), el Instituto Nacional Indigenista (INI), la SEDESOL, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la OIT llevaron a cabo en 1997, el primer levantamiento del Módulo de Trabajo Infantil dirigida a la población de 5 a 14 años, con el objetivo de obtener información sobre las actividades escolares, domésticas y laborales (INEGI, 2004).
El segundo Módulo de Trabajo Infantil de 1999 mantuvo el diseño del primero, pero se desarrolló a partir de una submuestra de la Encuesta Nacional de Empleo (ENE) con representatividad nacional. Esta característica permitió tener un mejor panorama a nivel nacional, a diferencia del efectuado en 1997, cuya cobertura fue acotada a las principales zonas indígenas del país (INEGI, 2004).
En 2007 se inició un proyecto conjunto entre la STPS y el INEGI, con el cual se amplió la población de referencia y se actualizó la información disponible hasta el momento; además, por primera vez se ofreció información para la población de 5 a 17 años por entidad federativa, aprovechando la experiencia de los módulos previos y los avances internacionales. Así, el Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2007 ofreció, por primera vez, los elementos necesarios para estimar el trabajo infantil a partir de identificar a la población ocupada y las condiciones de riesgo.
Este proyecto se planteó con una periodicidad bienal, siendo en 2017 la sexta ocasión que se realizó como un módulo de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). Además, desde el MTI 2007, la población de referencia de los levantamientos del módulo se ha mantenido igual, con excepción de ligeros cambios en los cuestionarios que buscan precisar información y proporcionar nuevas perspectivas de análisis.
Es importante mencionar, que los datos de 2007 en adelante se ajustaron a las proyecciones demográficas que el Consejo Nacional de Población (CONAPO) actualizó el 16 de abril de 2013, con base en los resultados del Censo de Población y Vivienda 2010, por lo tanto, son comparables los resultados.
Encuesta Nacional Trabajo Infantil (ENTI)
De 2007 a 2017, el Módulo se levantó cada dos años con algunas adecuaciones en sus instrumentos de recolección para atender nuevas necesidades de información y en 2015 se incorporó la captación de las actividades domésticas peligrosas para complementar la medición de los quehaceres domésticos en condiciones no adecuadas.
En 2019 el Módulo de Trabajo Infantil transita hacia la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil al levantarse en una muestra de viviendas independiente de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) y manteniendo el mismo diseño conceptual del MTI para la medición del trabajo infantil, acorde con las recomendaciones internacionales y la legislación nacional, con una periodicidad de tres años.
Con la aprobación de los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes es necesario garantizar un estándar mínimo de protección de la niñez en México. Por su parte, para el diseño de políticas públicas y hacer frente al fenómeno, es necesario tener información que permita tomar decisiones. En ese sentido, los datos estadísticos surgen como una necesidad para erradicar el fenómeno y la orientación adecuada de las políticas públicas.
Los primeros esfuerzos para conocer la magnitud y las características del trabajo infantil en México se dieron a principios de la década de los años ochenta, con el interés en los niños y las niñas de la calle, siendo así que los primeros estudios del fenómeno se realizaron en niños en situación de calle, que quizá sea el segmento de la población infantil más vulnerable y visibiliza este fenómeno. Posteriormente de manera paulatina fueron incorporándose otros grupos de población infantil trabajadora dentro de los programas sociales, pasando así de no solo medir el fenómeno en los niños en situación de calle sino también a los trabajares menores de edad del medio urbano marginal ampliándose con ello las acciones de atención del trabajo infantil en el país (INEGI, 2004).
El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (SNDIF) y UNICEF en 1983 y 1986, organizaron las reuniones de Chapala, Jalisco, en las que representantes de los DIF estatales presentaron trabajos enfocados a la atención de los niños de la calle. Entre los acuerdos derivados en estas reuniones, sobresalen el considerar a los niños trabajadores de la calle en las ciudades dentro del sector informal como Menores en Situación Extraordinaria, y quedando como organismo responsable de elaborar las normas y las políticas para su atención, el SNDIF (INEGI, 2004).
Además, en la reunión de 1986, se acordó conformar el Comité Técnico encargado de fundamentar teórica y metodológicamente el Programa del Menor en Situación Extraordinaria (PMESE), con apoyo técnico y financiero de UNICEF; mismo que operaría en tres etapas: en 1987, en la primera fase con una cobertura en diez estados; la segunda en 1988, con aplicación en otros 14 estados; y la tercera, a partir de 1989 con cobertura nacional (INEGI, 2004).
El PMESE estuvo en operación de 1987 a 1995, con un alcance en 142 municipios de 31 entidades federativas. En el marco del PMESE, se crearon fideicomisos, patronatos y centros de atención; asimismo, en conjunto con algunas organizaciones no gubernamentales, se realizaron una serie de campañas como Apadrina a un niño y Escuela para padres. En 1995, el PMESE pasó a denominarse Programa de Menores en Circunstancias Especialmente Difíciles (PMECED), en el marco del Programa Nacional de Acción en Favor de la Infancia (PNAFI) 1995-2000 y articulado con las políticas sociales a favor de la infancia, contenidas en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 1995-2000.
Posterior el PNAFI, que fue la acción gubernamental para atender a la población infantil se centró en fortalecer el marco jurídico nacional e institucional, destacándose como avances relevantes la promulgación de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, cuya última reforma es del 4 de julio de 2019, denominada Ley para la Protección de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes; finalmente en marco de la celebración del día del niño, el 30 de abril de 2019, se reinstaló el Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (SIPINNA).
Entre los estudios especiales orientados a conocer la problemática de los niños y las niñas trabajadoras en el medio urbano marginal en México se puede el Estudio de los niños callejeros en la Ciudad de México realizado por la Comisión para el Estudio de los Niños Callejeros del Gobierno de la Ciudad de México en 1992; el II Censo de niños y niñas en situación de calle que se llevó a cabo en 1995 por el SNDIF, UNICEF y el Departamento de la Ciudad de México. Entre 1997 y 1998, el SNDIF, UNICEF y el Programa de las Naciones Unidas para la Infancia y el Desarrollo (PNUFID) realizaron de manera con junta el Estudio de niñas, niños y adolescentes trabajadores. En 2015, UNICEF financia la Encuesta de Indicadores Múltiples por Conglomerados (MICS), llamada en México Encuesta Nacional de Niños, Niñas y Mujeres (ENIM) 2015 realizada por el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) (UNICEF y INSP, 2017).
Con la finalidad de contar con información especializadas en materia de trabajo infantil, el INEGI junto con la Secretaría del Trabajo y Previsión Social (STPS), el Instituto Nacional Indigenista (INI), la SEDESOL, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y la OIT llevaron a cabo en 1997, el primer levantamiento del Módulo de Trabajo Infantil dirigida a la población de 5 a 14 años, con el objetivo de obtener información sobre las actividades escolares, domésticas y laborales (INEGI, 2004).
El segundo Módulo de Trabajo Infantil de 1999 mantuvo el diseño del primero, pero se desarrolló a partir de una submuestra de la Encuesta Nacional de Empleo (ENE) con representatividad nacional. Esta característica permitió tener un mejor panorama a nivel nacional, a diferencia del efectuado en 1997, cuya cobertura fue acotada a las principales zonas indígenas del país (INEGI, 2004).
En 2007 se inició un proyecto conjunto entre la STPS y el INEGI, con el cual se amplió la población de referencia y se actualizó la información disponible hasta el momento; además, por primera vez se ofreció información para la población de 5 a 17 años por entidad federativa, aprovechando la experiencia de los módulos previos y los avances internacionales. Así, el Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2007 ofreció, por primera vez, los elementos necesarios para estimar el trabajo infantil a partir de identificar a la población ocupada y las condiciones de riesgo.
Este proyecto se planteó con una periodicidad bienal, siendo en 2017 la sexta ocasión que se realizó como un módulo de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE). Además, desde el MTI 2007, la población de referencia de los levantamientos del módulo se ha mantenido igual, con excepción de ligeros cambios en los cuestionarios que buscan precisar información y proporcionar nuevas perspectivas de análisis.
Es importante mencionar, que los datos de 2007 en adelante se ajustaron a las proyecciones demográficas que el Consejo Nacional de Población (CONAPO) actualizó el 16 de abril de 2013, con base en los resultados del Censo de Población y Vivienda 2010, por lo tanto, son comparables los resultados.
Encuesta Nacional Trabajo Infantil (ENTI)
De 2007 a 2017, el Módulo se levantó cada dos años con algunas adecuaciones en sus instrumentos de recolección para atender nuevas necesidades de información y en 2015 se incorporó la captación de las actividades domésticas peligrosas para complementar la medición de los quehaceres domésticos en condiciones no adecuadas.
En 2019 el Módulo de Trabajo Infantil transita hacia la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil al levantarse en una muestra de viviendas independiente de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) y manteniendo el mismo diseño conceptual del MTI para la medición del trabajo infantil, acorde con las recomendaciones internacionales y la legislación nacional, con una periodicidad de tres años.
RESUMEN
La Encuesta Nacional de Trabajo Infantil permite generar información estadística cualitativa y cuantitativa, para obtener indicadores sobre el trabajo que realiza la población infantil. Con este levantamiento se da continuidad a la generación de información, que de manera regular se ha levantado cada dos años desde 2007 siendo el último levantamiento de dicha serie en el 2017 y a partir del 2019 se realizará de manera trienal, con la finalidad de disponer de un panorama sobre la evolución del trabajo infantil en México.
Esta encuesta ofrece información actualizada sobre la medición del trabajo infantil desde una perspectiva amplia, que incluye tanto el trabajo en actividades económicas no permitidas, como el trabajo no remunerado en actividades domésticas en el propio hogar en condiciones no adecuadas.
La medición del trabajo infantil en actividades económicas no permitidas comprende dos grandes grupos: los que trabajan a una edad menor a la permitida y los que teniendo la edad mínima legal para trabajar lo hacen en ocupaciones, sectores y lugares peligrosos, horarios prolongados o jornadas nocturnas, así como en empleos prohibidos o con exposición a riesgos, de acuerdo con lo estipulado en la Ley Federal del Trabajo (LFT). Esta metodología fue aprobada por el Comité Técnico Especializado de Estadísticas del Trabajo y Previsión Social (CTEETPS) en 2016; cuando se definió que las ocupaciones no permitidas son “las actividades económicas que no están permitidas por la ley, que ponen en riesgo la salud, o bien afectan el desarrollo físico y/o mental de las niñas, los niños y los adolescentes de 5 a 17 años de edad”.
Esta encuesta ofrece información actualizada sobre la medición del trabajo infantil desde una perspectiva amplia, que incluye tanto el trabajo en actividades económicas no permitidas, como el trabajo no remunerado en actividades domésticas en el propio hogar en condiciones no adecuadas.
La medición del trabajo infantil en actividades económicas no permitidas comprende dos grandes grupos: los que trabajan a una edad menor a la permitida y los que teniendo la edad mínima legal para trabajar lo hacen en ocupaciones, sectores y lugares peligrosos, horarios prolongados o jornadas nocturnas, así como en empleos prohibidos o con exposición a riesgos, de acuerdo con lo estipulado en la Ley Federal del Trabajo (LFT). Esta metodología fue aprobada por el Comité Técnico Especializado de Estadísticas del Trabajo y Previsión Social (CTEETPS) en 2016; cuando se definió que las ocupaciones no permitidas son “las actividades económicas que no están permitidas por la ley, que ponen en riesgo la salud, o bien afectan el desarrollo físico y/o mental de las niñas, los niños y los adolescentes de 5 a 17 años de edad”.
TIPO DE DATO
Encuesta probabilística en hogares
UNIDAD DE ANÁLISIS
Las unidades de análisis utilizadas en el ENTI son: La vivienda, el hogar y los integrantes del hogar de 5 a 17 años.
Cobertura temática
NOTAS
Medición del trabajo infantil
CLASIFICACIÓN POR SUBTEMAS
| Tema | Vocabulary |
|---|---|
| Trabajo infantil en México | Documento metodológico |
| Marco conceptual del trabajo infantil | Documento metodológico |
| Medición del trabajo infantil | Documento metodológico |
Palabras Claves
| Palabra Clave |
|---|
| Accidente |
| Actividad |
| Adolescencia |
| Apoyo |
| Asistencia |
| Condiciones |
| Educación |
| Encuesta |
| Enfermedad |
| Escolar |
| Hogar |
| Horas |
| Infancia |
| Ingresos |
| Instrucción |
| Niño |
| Nivel |
| Ocupación |
| Población |
| Seguridad |
| Trabajo |
Cobertura
COBERTURA GEOGRÁFICA
La encuesta ofrece información de niños, niñas y adolescentes de 5 a 17 años con representatividad a nivel nacional, tamaño de localidad y entidad federativa.
UNIVERSO
En 2019 la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil es una muestra de viviendas independiente de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) y manteniendo el mismo diseño conceptual del MTI para la medición del trabajo infantil, acorde con las recomendaciones internacionales y la legislación nacional.
1.1. Formación de las unidades primarias de muestreo.
Las unidades primarias de muestreo están constituidas por agrupaciones de viviendas con características diferenciadas, dependiendo del ámbito al que pertenecen, como se especifica a continuación:
a) En urbano alto
El tamaño mínimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el máximo es de 160. Pueden estar formadas por:
Una manzana.
La unión de dos o más manzanas contiguas del mismo AGEB.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes localidades, pero del mismo tamaño de localidad.
b) En complemento urbano
El tamaño mínimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el máximo es de 300. Pueden estar formadas por:
Una manzana.
La unión de dos o más manzanas contiguas del mismo AGEB.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB y localidades del mismo municipio.
c) En rural
El tamaño mínimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el máximo es de 300. Pueden estar formadas por:
Un AGEB.
Parte de un AGEB.
La unión de dos o más AGEB colindantes del mismo municipio.
La unión de un AGEB con parte de otro AGEB colindante del mismo municipio.
La división política del país y la conformación de localidades diferenciadas por su tamaño forman de manera natural una
primera estratificación geográfica.
En cada entidad federativa se distinguen tres ámbitos, divididos a su vez en siete zonas:
Ámbito: Urbano alto
Zona: 01
Descripción: 32 ciudades autorrepresentadas con 100 mil o más habitantes.
Zona: 02
Descripción: Resto de las ciudades con 100 mil o más habitantes.
Ámbito: Complemento urbano
Zona: 25
Descripción: De 50 mil a 99 999 habitantes.
Zona: 35
Descripción: De 15 mil a 49 mil 999 habitantes.
Zona: 45
Descripción: De 5 mil a 14 mil 999 habitantes.
Zona: 55
Descripción: De 2 mil 500 a 4 mil 999 habitantes.
Ámbito: Rural
Zona: 60
Descripción: Localidades menores de 2 mil 500 habitantes
1.1. Formación de las unidades primarias de muestreo.
Las unidades primarias de muestreo están constituidas por agrupaciones de viviendas con características diferenciadas, dependiendo del ámbito al que pertenecen, como se especifica a continuación:
a) En urbano alto
El tamaño mínimo de una UPM es de 80 viviendas habitadas y el máximo es de 160. Pueden estar formadas por:
Una manzana.
La unión de dos o más manzanas contiguas del mismo AGEB.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes localidades, pero del mismo tamaño de localidad.
b) En complemento urbano
El tamaño mínimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el máximo es de 300. Pueden estar formadas por:
Una manzana.
La unión de dos o más manzanas contiguas del mismo AGEB.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB de la misma localidad.
La unión de dos o más manzanas contiguas de diferentes AGEB y localidades del mismo municipio.
c) En rural
El tamaño mínimo de una UPM es de 160 viviendas habitadas y el máximo es de 300. Pueden estar formadas por:
Un AGEB.
Parte de un AGEB.
La unión de dos o más AGEB colindantes del mismo municipio.
La unión de un AGEB con parte de otro AGEB colindante del mismo municipio.
La división política del país y la conformación de localidades diferenciadas por su tamaño forman de manera natural una
primera estratificación geográfica.
En cada entidad federativa se distinguen tres ámbitos, divididos a su vez en siete zonas:
Ámbito: Urbano alto
Zona: 01
Descripción: 32 ciudades autorrepresentadas con 100 mil o más habitantes.
Zona: 02
Descripción: Resto de las ciudades con 100 mil o más habitantes.
Ámbito: Complemento urbano
Zona: 25
Descripción: De 50 mil a 99 999 habitantes.
Zona: 35
Descripción: De 15 mil a 49 mil 999 habitantes.
Zona: 45
Descripción: De 5 mil a 14 mil 999 habitantes.
Zona: 55
Descripción: De 2 mil 500 a 4 mil 999 habitantes.
Ámbito: Rural
Zona: 60
Descripción: Localidades menores de 2 mil 500 habitantes
Productores y Auspiciadores
INVESTIGADOR(ES) PRIMARIO(S)
| Nombre | Affiliation |
|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) | INEGI |
| Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas (DGES) | INEGI |
| Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas (DGAES) | INEGI |
| Dirección de Encuestas Regulares en Hogares (DERH) | INEGI |
| Subdirección de Generación de Estadísticas de Empleo y Percepción | INEGI |
| Departamento de Documentación y Liberación de Resultados de Encuestas de Empleo y Percepción | INEGI |
Productores
| Name |
|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Geografía |
| Secretaría del Trabajo y Previsión Social |
| Departamento del Trabajo de los Estados Unidos |
| Organización Internacional del Trabajo |
FINANCIAMIENTO
| Nombre | Abreviación | Role |
|---|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Geografía | INEGI | Productor |
Muestreo
Procedimiento de muestreo
El diseño de la ENTI 2019 se caracteriza por ser probabilístico, lo que permite generalizar los resultados a toda la población de estudio. A la vez es estratificado, bietápico y por conglomerados, donde la unidad última de selección es la vivienda y las unidades de observación los hogares y las personas.
El marco de muestreo de la encuesta es la Muestra Maestra de Viviendas del Censo Nacional de Población y Vivienda 2010, de la cual se seleccionaron a las viviendas con personas de 5 a 17 años.
El tamaño de la muestra total de 63,889 viviendas, el cual se ajustó a 64,017 viviendas a nivel nacional, del total ajustado se obtuvo una muestra resultante fue de 48,154 viviendas habitadas con respuesta, planeado para ofrecer información con una cobertura geográfica:
· Nacional,
· Nacional urbano-rural,
· Regional y,
· Entidad Federativa.
La ENTI está referida al punto medio de la población objeto de estudio de la ENOE del cuarto trimestre de 2019, toda vez que la ENOE es la encuesta especializada de mayor precisión estadística por su tamaño de muestra, en los temas de ocupación y empleo. Esta característica ha sido parte de las mediciones de trabajo infantil, desde que su implementación fue a través de módulos de la ENOE.
El marco de muestreo de la encuesta es la Muestra Maestra de Viviendas del Censo Nacional de Población y Vivienda 2010, de la cual se seleccionaron a las viviendas con personas de 5 a 17 años.
El tamaño de la muestra total de 63,889 viviendas, el cual se ajustó a 64,017 viviendas a nivel nacional, del total ajustado se obtuvo una muestra resultante fue de 48,154 viviendas habitadas con respuesta, planeado para ofrecer información con una cobertura geográfica:
· Nacional,
· Nacional urbano-rural,
· Regional y,
· Entidad Federativa.
La ENTI está referida al punto medio de la población objeto de estudio de la ENOE del cuarto trimestre de 2019, toda vez que la ENOE es la encuesta especializada de mayor precisión estadística por su tamaño de muestra, en los temas de ocupación y empleo. Esta característica ha sido parte de las mediciones de trabajo infantil, desde que su implementación fue a través de módulos de la ENOE.
Desviaciones del diseño muestral
El tamaño de muestra fue estimado tomando como referencia el levantamiento de eventos anteriores y la tasa de no respuesta esperada en muestras seleccionadas directamente de la Muestra Maestra de Viviendas con determinadas características, en este caso, viviendas con niños y niñas de 5 a 17 años, con un estimado de 82,888 personas que cumplían la edad objetivo.
Tasa de respuesta
La Tasa de respuesta de la encuesta es de 99.97%, no entrevistas de los residentes de 5 a 17 años 0.03%.
Factores de expansión
La tabla cuestionario básico de la ENTI 2019 contienen el campo "fac_cb" que almacena el factor de expansión de cada registro, mismo que fue calculado de acuerdo con la tasa de no respuesta reportada durante el operativo de campo del proyecto, además es ajustado a las proyecciones oficiales de población.
Recolección de Datos
Periodo de ejecución del proyecto estadístico
| Inicio | Fin | Período |
|---|---|---|
| 2019-08-26 | 2019-10-25 | Planeación |
| 2019-10-28 | 2019-12-31 | Levantamiento |
| 2020-01-02 | 2020-05-20 | Procesamiento |
| 2020-05-21 | 2020-05-22 | Entrega de resultados |
Periodo de referencia
| Inicio | Fin | Período |
|---|---|---|
| 2019-10 | 2019-12 | Trimestral |
Modo de recolección de datos
Entrevista directa
SUPERVISIÓN
Para la ENTI 2019 se diseñó un plan de supervisión por parte de personal de Oficina Central se llevará a cabo dentro de las dos primeras semanas en que inicia la ENTI.
Tiene como objetivo corroborar que el arranque del proyecto se lleve de acuerdo con los lineamientos establecidos.
En esta se realizará Observación directa, Control de entrevista de las entrevistas con resultado completo y Verificación de la no respuesta, así como la revisión física de los cuestionarios con la Precrítica.
El periodo para llevar a cabo la Supervisión Regional será del 19 al 29 de noviembre de 2019; los Supervisores(as) regionales realizarán una supervisión, a cada una de las oficinas operativas.
Es importante señalar que en la semana en la que el Supervisor(a) Regional o Central realice la visita a tu entidad, realizará las actividades de Observación directa, Control de entrevista, Verificación de la no respuesta, hará la Precrítica de todos los cuestionarios levantados en la semana del equipo.
Tiene como objetivo corroborar que el arranque del proyecto se lleve de acuerdo con los lineamientos establecidos.
En esta se realizará Observación directa, Control de entrevista de las entrevistas con resultado completo y Verificación de la no respuesta, así como la revisión física de los cuestionarios con la Precrítica.
El periodo para llevar a cabo la Supervisión Regional será del 19 al 29 de noviembre de 2019; los Supervisores(as) regionales realizarán una supervisión, a cada una de las oficinas operativas.
Es importante señalar que en la semana en la que el Supervisor(a) Regional o Central realice la visita a tu entidad, realizará las actividades de Observación directa, Control de entrevista, Verificación de la no respuesta, hará la Precrítica de todos los cuestionarios levantados en la semana del equipo.
Notas sobre la recolección de datos
La recolección de la información se lleva a cabo mediante entrevista directa con formato de captación a papel.
Recolector(es) de datos
| Nombre | Affiliation |
|---|---|
| Oficinas Estatales | INEGI |
Cuestionarios
Cuestionarios
En la ENTI 2019 se retomaron los cuestionarios utilizados en 2017, considerando los lineamientos siguientes:
· Mantener la comparabilidad con los módulos anteriores.
· Levantar la información sociodemográfica aplicando el Cuestionario Sociodemográfico (CS) de la ENOE para la población objetivo.
· Aplicar el cuestionario de actividades de niños, niñas y adolescentes a la población de 5 a 17 años.
· Identificar las actividades y ocupaciones peligrosas estipuladas en la reforma de la Ley Federal del Trabajo aprobada por el Congreso de la Unión en 2012 y su actualización en 2015.
Considerando estos lineamientos, durante el levantamiento se utilizaron dos cuestionarios en el siguiente orden, primero se aplicó el cuestionario sociodemográfico a todos los integrantes de los hogares en las viviendas seleccionadas y después se aplicó el cuestionario de actividades de niños, niñas y adolescentes a cada una de las personas entre los 5 y 17 años cumplidos al momento de la entrevista.
Además de estos materiales, la encuesta cuenta con una serie de formas para llevar el control del trabajo en las diferentes etapas, de las cuales destaca el Cuestionario Sociodemográfico, este formato es utilizado desde el proceso de levantamiento hasta la etapa de captura y procesamiento de la información; en ella se resumen los principales resultados del levantamiento de la información en campo, así como otros formatos que son: Precrítica ENTI, Supervisión, Observación, Control de entrevista, Carta de agradecimiento.
· Mantener la comparabilidad con los módulos anteriores.
· Levantar la información sociodemográfica aplicando el Cuestionario Sociodemográfico (CS) de la ENOE para la población objetivo.
· Aplicar el cuestionario de actividades de niños, niñas y adolescentes a la población de 5 a 17 años.
· Identificar las actividades y ocupaciones peligrosas estipuladas en la reforma de la Ley Federal del Trabajo aprobada por el Congreso de la Unión en 2012 y su actualización en 2015.
Considerando estos lineamientos, durante el levantamiento se utilizaron dos cuestionarios en el siguiente orden, primero se aplicó el cuestionario sociodemográfico a todos los integrantes de los hogares en las viviendas seleccionadas y después se aplicó el cuestionario de actividades de niños, niñas y adolescentes a cada una de las personas entre los 5 y 17 años cumplidos al momento de la entrevista.
Además de estos materiales, la encuesta cuenta con una serie de formas para llevar el control del trabajo en las diferentes etapas, de las cuales destaca el Cuestionario Sociodemográfico, este formato es utilizado desde el proceso de levantamiento hasta la etapa de captura y procesamiento de la información; en ella se resumen los principales resultados del levantamiento de la información en campo, así como otros formatos que son: Precrítica ENTI, Supervisión, Observación, Control de entrevista, Carta de agradecimiento.
Procesamiento de Datos
Edición de Datos
Captura de datos (levantamiento)
Primera validación (crítica y supervisión)
Recepción de información (Descarga, validación y envío de archivos a Aguascalientes)
Segunda validación (revisión de archivos en Aguascalientes)
Explotación de la información.
Primera validación (crítica y supervisión)
Recepción de información (Descarga, validación y envío de archivos a Aguascalientes)
Segunda validación (revisión de archivos en Aguascalientes)
Explotación de la información.
Organización y preparación
El tratamiento de la información de la ENTI mantuvo como ejes de trabajo respetar al máximo la información recopilada en campo; así como garantizar un proceso lo más homogéneo posible; para lo cual se consideraron las siguientes macroactividades: precrítica, captura, validación primaria, secundaria y central.
La primeras macroactividades se llevaron a cabo en cada una de las oficinas locales, pero en la oficina central se volvieron a ejecutar las validaciones primaria y secundaria con la idea de asegurar una correcta integración y depuración de los archivos; asimismo, se aplicó una validación central orientada a la congruencia de la ENTI.
El sistema brindó la posibilidad de evaluar la aplicación de los criterios de validación sistemáticos previstos para los cuestionarios, obtener indicadores de calidad del proceso e identificar áreas de oportunidad para próximos levantamientos. Una cualidad del sistema es que llevó de la mano a las personas responsables de la captura y validación, permitiéndoles consultar los catálogos de manera dirigida, o bien dando oportunidad para que verificar las soluciones planteadas en cada una de las problemáticas previstas.
El sistema informático que se utilizó fue una réplica parcial del sistema del Módulo de Trabajo Infantil 2017, considerando que se aplicaron los mismos cuestionarios -sociodemográfico y de trabajo infantil-, pero como un sistema independiente de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, lo anterior permitió aprovechar la experiencia del evento pasado y garantizar las tareas de captura, integridad y consistencia de los datos, conjuntando y considerando simultáneamente la información contenida en los instrumentos de captación.
Una vez capturada, codificada y validada la información en cada una de la oficina estatal, se envió a Oficina Central, con la finalidad de verificar la congruencia de los datos y se integrara la información de todas las entidades federativas para conformar la base de datos nacional de la encuesta y llevar a cabo la fase de procesamiento de los resultados.
La base de datos definitiva de la encuesta, la documentación y los resultados quedan de esta manera preparados para ponerlos a disposición de los usuarios y la elaboración de estudios sobre las temáticas investigadas por la encuesta.
La primeras macroactividades se llevaron a cabo en cada una de las oficinas locales, pero en la oficina central se volvieron a ejecutar las validaciones primaria y secundaria con la idea de asegurar una correcta integración y depuración de los archivos; asimismo, se aplicó una validación central orientada a la congruencia de la ENTI.
El sistema brindó la posibilidad de evaluar la aplicación de los criterios de validación sistemáticos previstos para los cuestionarios, obtener indicadores de calidad del proceso e identificar áreas de oportunidad para próximos levantamientos. Una cualidad del sistema es que llevó de la mano a las personas responsables de la captura y validación, permitiéndoles consultar los catálogos de manera dirigida, o bien dando oportunidad para que verificar las soluciones planteadas en cada una de las problemáticas previstas.
El sistema informático que se utilizó fue una réplica parcial del sistema del Módulo de Trabajo Infantil 2017, considerando que se aplicaron los mismos cuestionarios -sociodemográfico y de trabajo infantil-, pero como un sistema independiente de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, lo anterior permitió aprovechar la experiencia del evento pasado y garantizar las tareas de captura, integridad y consistencia de los datos, conjuntando y considerando simultáneamente la información contenida en los instrumentos de captación.
Una vez capturada, codificada y validada la información en cada una de la oficina estatal, se envió a Oficina Central, con la finalidad de verificar la congruencia de los datos y se integrara la información de todas las entidades federativas para conformar la base de datos nacional de la encuesta y llevar a cabo la fase de procesamiento de los resultados.
La base de datos definitiva de la encuesta, la documentación y los resultados quedan de esta manera preparados para ponerlos a disposición de los usuarios y la elaboración de estudios sobre las temáticas investigadas por la encuesta.
Indicadores de la Calidad/Evaluación de la Calidad
Evaluación de datos
A través de los siguientes vínculos se pueden consultar los indicadores de calidad sobre precisión y confiabilidad estadística aprobados por el Comité de Aseguramiento de la Calidad del INEGI.
- Indicadores para proyectos con muestreo probabilístico:
Coeficiente de variación, error estándar e intervalo de confianza
ENTI 2019
Metadatos de las tablas de indicadores
- Indicadores para proyectos con muestreo probabilístico:
Coeficiente de variación, error estándar e intervalo de confianza
ENTI 2019
Metadatos de las tablas de indicadores
Data Appraisal
Llevar el control directo de los programas de supervisión: verificación de la no entrevista y de la reentrevista, así como de la observación directa al entrevistador cuando lo considere necesario.
Participar en las actividades de capacitación y reinstrucción a los entrevistadores.
Participar en las actividades de capacitación y reinstrucción a los entrevistadores.
Política de Acceso a los microdatos
Autorización de accceso
| Name | Affiliation | Coreo Electrónico | URL |
|---|---|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Geografía | Organismo Autónomo del Gobierno Federal | atencion.usuarios@inegi.org.mx | https://www.inegi.org.mx/ |
Contactos
| Name | Afiliación | Correo electrónico | URL |
|---|---|---|---|
| Atención a usuarios | INEGI | atencion.usuarios@inegi.org.mx | https://www.inegi.org.mx/ |
Confidencialidad
Esta encuesta se rige por las disposiciones de los artículos 37, 45 y 47 de la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica. Toda información se mantendrá con carácter estrictamente CONFIDENCIAL.
Artículo 37: Los datos que proporcionen para fines estadísticos los Informantes del Sistema a las Unidades en términos de la presente Ley, serán estrictamente confidenciales y bajo ninguna circunstancia podrán utilizarse para otro fin que no sea el estadístico.
Además conforme a las disposiciones del Artículo 38, párrafo primero de la Ley de Información Estadística y Geográfica en vigor: “Los datos e informes que los particulares proporcionen para fines estadísticos o provengan de registros administrativos o civiles, serán manejados, para efectos de esta Ley, bajo la observancia de los principios de confidencialidad y reserva y no podrán comunicarse, en ningún caso, en forma nominativa o individualizada, ni harán prueba ante autoridad administrativa o fiscal, ni en juicio o fuera de él."
Condición de acceso
La base de datos de la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019 está disponible para el público en general en la liga: https://www.inegi.org.mx/programas/enti/2019/
En donde además se pueden consultar los indicadores y los tabulados, así como la documentación correspondiente.
En donde además se pueden consultar los indicadores y los tabulados, así como la documentación correspondiente.
Fuente: INEGI. Encuesta Nacional de Trabajo Infantil 2019.
Notas legales y derechos de autor
Notas legales
El uso de la información contenida en este documento implica la aceptación de las condiciones de uso siguientes:
1. Los datos que aquí se contienen provienen de múltiples fuentes. Instituto Nacional de Estadística y Geografía, en adelante "INEGI", pone este material a disposición de los usuarios de forma individual, como licencia de usuario final. Queda por tanto prohibida toda comercialización de este derecho de acceso. El INEGI se reserva el derecho a modificar estas condiciones de licencia para la información en cualquier momento y sin previo aviso.
2. Se autoriza el uso de la información que se presenta, siempre que se cite la fuente: "Fuente: INEGI. Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2015. Bases de datos", a fin de permitir a terceros verificar tal información.
3. Los datos que aparecen en este documento se han introducido siguiendo estrictos procedimientos de control de calidad.
Asimismo, El INEGI presenta la información con la mayor oportunidad posible, no obstante, lo anterior, el INEGI no asume responsabilidad legal alguna o de cualquier otra índole por la precisión, oportunidad, contenido o uso de la misma que se dé por terceros.
4. Este documento contiene medidas de seguridad para proteger la información de cualquier alteración realizada por terceros, sin embargo, el INEGI no asume ninguna responsabilidad por la alteración o manipulación de los datos una vez puestos en él.
5. Este documento ofrece enlaces a otros de organismos nacionales e internacionales. No obstante, el INEGI no asume ningún tipo de responsabilidad por el contenido, ni por el uso de esos sitios.
6. Las leyes, reglamentos y demás disposiciones que aparecen en este documento no crean derechos ni establecen obligaciones distintas de las contenidas en las disposiciones publicadas en el Diario Oficial de la Federación.
Términos de uso del libre uso de la información del INEGI
1. El usuario:
a. Puede hacer y distribuir copias de la información, sin alterar ni suprimir sus metadatos.
b. Puede difundir y publicar la información.
c. Puede adaptar y reordenar la información.
d. Puede extraer total o parcialmente la información.
e. Puede explotar comercialmente la información, utilizándola como insumo para generar otros productos o servicios.
f. Debe otorgar los créditos correspondientes al INEGI como autor, y cuando técnicamente sea posible, mencionar la fuente de extracción de la información de la siguiente manera: "Fuente: INEGI, nombre del producto de donde se extrae la información" y en su caso fecha de actualización, ejemplo: "Fuente: INEGI, Censos Económicos 2009".
g. No debe utilizar la información con objeto de engañar o confundir a la población variando el sentido original de la misma y su veracidad.
h. No debe aparentar que el uso que haga de la información, representa una postura oficial del INEGI o que el mismo está avalado, integrado, patrocinado o apoyado por la fuente de origen.
2. El INEGI no será responsable por la interpretación y aplicación que el usuario haga de los resultados obtenidos a través del uso de la información; por lo que cualquier decisión basada en su interpretación excluye al INEGI de responsabilidad alguna. Así mismo, el INEGI no será responsable de las diferencias obtenidas por precisiones, redondeos o truncamientos numéricos, así como por cambios técnicos o tecnológicos que puedan incidir en tales resultados.
3. La vigencia de estos Términos de Libre Uso es por tiempo indefinido siempre que no se contravengan las disposiciones anteriores.
4. El uso no autorizado en contravención de estos Términos de Libre Uso, podrá ser sancionado de acuerdo con la legislación vigente aplicable.
5. Estos Términos de Libre Uso se rigen por la Ley del Sistema Nacional de Información Estadística y Geográfica, así como por la normatividad aplicable en la materia, en caso de existir controversia, el usuario está de acuerdo expresamente en someterse a la jurisdicción y competencia de los Tribunales Federales de la Ciudad de México, Distrito Federal, renunciando al fuero que pudiera corresponderle por razón de domicilio presente, futuro o cualquier otra causa.
6. El INEGI se reserva el derecho a modificar en cualquier momento los presentes Términos de Libre Uso.
https://www.inegi.org.mx/inegi/terminos.html
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Asimismo, El INEGI presenta la información con la mayor oportunidad posible, no obstante, lo anterior, el INEGI no asume responsabilidad legal alguna o de cualquier otra índole por la precisión, oportunidad, contenido o uso de la misma que se dé por terceros.
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2. El INEGI no será responsable por la interpretación y aplicación que el usuario haga de los resultados obtenidos a través del uso de la información; por lo que cualquier decisión basada en su interpretación excluye al INEGI de responsabilidad alguna. Así mismo, el INEGI no será responsable de las diferencias obtenidas por precisiones, redondeos o truncamientos numéricos, así como por cambios técnicos o tecnológicos que puedan incidir en tales resultados.
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Derechos reservados © 2020 INEGI
Producción del metadato
NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL DOCUMENTO DE METADATOS
DDI-MEX-INEGI-ENTI-2019-V02
| Nombre | Abreviación | Affiliation | Role |
|---|---|---|---|
| Instituto Nacional de Estadística y Geografía | INEGI | INEGI | Productor |
| Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas | DGES | INEGI | Productor |
| Dirección General Adjunta de Encuestas Sociodemográficas | DGAES | INEGI | Productor |
| Dirección de Encuestas Regulares en Hogares | DERH | INEGI | Productor |
| Subdirección de Generación de Estadísticas de Empleo y Percepción | SDGEEP | INEGI | Productor |
| Departamento de Documentación y Liberación de Resultados de Encuestas de Empleo y Percepción | DDLREEP | INEGI | Productor |
FECHA DE CONCLUSIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN
2023-11-30