Red Nacional de Metadatos
La Red Nacional de Metadatos (RNM) es la herramienta implementada por el INEGI, como plataforma de difusión y consulta de los metadatos de los proyectos de información estadística básica; constituye un sistema de catalogación que permite a los usuarios realizar búsquedas y consultas generales sobre las operaciones estadísticas o específicas a nivel de variable de los proyectos estadísticos que han sido documentados de manera exhaustiva en la Iniciativa de Documentación de Datos (DDI, por sus siglas en inglés).
Encuesta Nacional de la Dinámica Demográfica 2023
Mexico, 2022 - 2024
Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), Dirección General de Estadísticas Sociodemográficas
Creado el
August 19, 2024
Última modificación
August 19, 2024
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45220
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173
Sitio Web de la operación estadística
metadata
DDI/XML
JSON
- Archivos de Datos
- TVivienda
- THogar
- TFecHisEmb
- TSDem
- TMigrante
- TMujer1
- TMujer2
- TMujer1_33
Dificultad para oir (p3_14a2)
Nombre/Descripción: TSDem
Visión general
Válido:
359018
No válido:
0
Tipo:
Discreto
Decimal:
0
Ancho:
1
Rango:
1 - 4
Formato:
Numerico
Preguntas e instrucciones
Pregunta literal
En su vida diaria (NOMBRE), ¿cuánta dificultad tiene para oír, aun usando su aparato auditivo?
1 No tiene dificultad
2 Lo hace con poca dificultad
3 Lo hace con mucha dificultad
4 No puede hacerlo
1 No tiene dificultad
2 Lo hace con poca dificultad
3 Lo hace con mucha dificultad
4 No puede hacerlo
Categorías
| Valor | Categoría | Casos | |
|---|---|---|---|
| 1 | No tiene dificultad | 339751 |
94.6%
|
| 2 | Lo hace con poca dificultad | 14448 |
4%
|
| 3 | Lo hace con mucha dificultad | 4181 |
1.2%
|
| 4 | No puede hacerlo | 638 |
0.2%
|
Advertencia: estas cifras indican el número de casos encontrados en el archivo de datos. No pueden interpretarse como estadísticas resumidas de la población de interés.
var_qstn_ivuinstr
Lee el texto introductorio de la pregunta 3.14A y entrégale a la persona informante la tarjeta para identificar el grado de dificultad. Así, podrá darte sus respuestas.
Permite que la persona informante lea la tarjeta y formula a continuación la pregunta 3.14A, leyéndola de forma textual junto con la primera opción; espera la respuesta, escribe el código que corresponda y continúa con las siguientes opciones.
Recuerda que cada opción debe tener registrado solo un código de la escala (No tiene dificultad, Lo hace con poca dificultad, Lo hace con mucha dificultad, No puede hacerlo).
Secuencia: Si escribes los códigos 2, 3 ó 4 en cualquiera de las actividades, aplica la pregunta 3.14B (causa de la dificultad) para las opciones con estos códigos.
Si circulas el código 1 en todas las actividades, pasa a la pregunta 3.15 Educación inicial.
Permite que la persona informante lea la tarjeta y formula a continuación la pregunta 3.14A, leyéndola de forma textual junto con la primera opción; espera la respuesta, escribe el código que corresponda y continúa con las siguientes opciones.
Recuerda que cada opción debe tener registrado solo un código de la escala (No tiene dificultad, Lo hace con poca dificultad, Lo hace con mucha dificultad, No puede hacerlo).
Secuencia: Si escribes los códigos 2, 3 ó 4 en cualquiera de las actividades, aplica la pregunta 3.14B (causa de la dificultad) para las opciones con estos códigos.
Si circulas el código 1 en todas las actividades, pasa a la pregunta 3.15 Educación inicial.
Contexto de la pregunta
Para todas las personas.
Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, identifique su respuesta con un número del 1 al 4.
Entregue la tarjeta de respuestas al informante.
Ahora le entregaré esta tarjeta para que me responda las siguientes preguntas, identifique su respuesta con un número del 1 al 4.
Entregue la tarjeta de respuestas al informante.
Texto de la publicación de la pregunta
Lea todas las actividades y anote un solo código para cada una
Para todas las actividades con código 2, 3 ó 4 aplica la pregunta 3.14B
Para todas las actividades con código 2, 3 ó 4 aplica la pregunta 3.14B
Descripción
Definición
Identificar el grado de dificultad que tienen las personas para realizar alguna(s) actividad(es) en su vida cotidiana, como oír, aun usando su aparato auditivo.
Dificultad para oír, aun usando su aparato auditivo. Problemas para percibir y discriminar la intensidad y origen de sonidos. Incluye la pérdida total de la capacidad para oír, así como la debilidad auditiva en uno o en ambos oídos, aunque se ayude de algún aparato auditivo o tenga algún tipo de implante.
Dificultad para oír, aun usando su aparato auditivo. Problemas para percibir y discriminar la intensidad y origen de sonidos. Incluye la pérdida total de la capacidad para oír, así como la debilidad auditiva en uno o en ambos oídos, aunque se ayude de algún aparato auditivo o tenga algún tipo de implante.
Universo
Para todos los integrantes del hogar que sean residentes habituales en la vivienda.
Source of information
Persona de 15 y más años de edad, residente habitual de la vivienda y miembro del hogar que conozca la información solicitada.
concept
Concepto
| var_concept.title |
|---|
| Discapacidad |
Imputation and derivation
imputación
Durante el proceso de validación, en aquellas variables que debieron de tener información válida y estaban en blanco, se imputó el código 9 (No especificado).
Otros
Seguridad
De uso público.
Notas
Para el llenado de esta pregunta se utilizó una tarjeta para identificar el grado de dificultad.
El llenado de las preguntas debe hacerse de forma horizontal. Consiste en ir leyendo cada opción de la pregunta 3.14A, y cuando la respuesta sea código 2, 3 ó 4, aplica inmediatamente la pregunta 3.14B. Lo importante es registrar la respuesta de la pregunta 3.14B para todas las opciones que tienen código 2, 3 ó 4 en la pregunta 3.14A.
El llenado de las preguntas debe hacerse de forma horizontal. Consiste en ir leyendo cada opción de la pregunta 3.14A, y cuando la respuesta sea código 2, 3 ó 4, aplica inmediatamente la pregunta 3.14B. Lo importante es registrar la respuesta de la pregunta 3.14B para todas las opciones que tienen código 2, 3 ó 4 en la pregunta 3.14A.